本文來自微信公眾號：谷雨星球 （ID：guyujihua2021）開云kaiyun體育，作家：Boyi，原文標題：《被牛娃故事洗腦的爸媽都忘了，我才是爬藤率 0.5% 外的大大都》

公共好，我是 Boyi，又名第二次進行大學懇求的高中生。

為什么是第二次呢？原因好多，猶記起客歲第一次懇求告捷后，爸爸給我潑的一盆冷水。那時我昂然地和我爸說："我剛剛收用了杜蘭大學！"。我爸只是看了我一眼，冷冷地回了一句：

"又不是杜克大學，要錄就錄最佳的才值得自高。"

我被這句話打懵在原地。

杜蘭大學誠然并不像杜克大學那樣著名，但對于一個像我這樣的深廣小孩來說，從小到大成績就是中等生，T50 杜蘭大學也曾是一所相稱恰當的大學了。

那為什么爸爸會認為杜克大學這樣的名校，才是我該進的呢？

我發現，罪魁首惡似乎是各式傳播牛娃故事的自媒體。我父母特別愛看，尤其是那些成績巨好的同學們的名校懇求案例，導致他們墮入了信息繭房，以為上名校是件不難的事。

我記起谷雨星球統計過，每年國內高中的爬藤率不外0.51%，其他 99.5% 的孩子都失去了聲息。

是以，我決定寫下這篇著作，為老是在當分母的普娃們發出我方的聲息。

鄙視鏈

客歲懇求季的技能，我時時晚上自高得睡不著覺：

惦記我方能弗成 ED 下車，惦記大學活命能弗成適合，惦記翌日的 ddl 能弗成趕得上，惦記學文科以后會不會畢業即閑適，惦記畢業以后能弗成留在好意思國。

這樣的念頭每天就如同星羅云布般冒出來，影響了我的就寢技能。

于是，我像通盤同學相同，跑去酬酢媒體上求醫問藥，沒預想卻遇到了更重的打擊。怎樣同學們都那么優秀，也都比我布景強許多？而當我刷得越多同類型的帖子，大數據就給我推了更多。

哪怕當今，只消綻放我的小紅書，全是滿分懇求哈耶普斯等名校案例，簡直莫得像我這樣普娃的故事。

于是，在很長一段技能里，我都被這樣的頂點個案誘惑著，嗅覺我方這樣深廣的東說念主，果真沒大學上了。

事實上，大學并非唯有哈耶普斯麻、藤校和牛劍。

好意思國大學老是會問一個問題，如我寫過的戴維森學院小曉喻：好意思國有 3000 多所大學，為什么你想來戴維森學院？

往往每次寫到這樣的曉喻的技能，說真話，我并不知說念怎樣回應，因為我對于大學的皆集也僅限于排名，是以我只可機械地去學校的官網，找一些感敬愛敬愛的課程，俱樂部，組織等等，東拼西湊出一堆公式化的妄語。

其實這個看著再簡易不外的題目，是招生官給咱們一次深度想考的契機：

咱們去上大學的真理到底是什么？

可惜在咱們所戰役的信息繭房里，尤其是中語互聯網上，咱們通常會看到教育營銷號或者機構號發訪佛于"好意思國大學鄙視鏈""好意思國大學段位名次""全國大學鄙視鏈""留學國度鄙視鏈"等等著作。

更有甚者，還會有"哥大里面各學院鄙視鏈""紐大里面學院鄙視鏈"這樣令東說念主啼笑皆非的引戰貼。

最近我存眷了一位哥行家姐共享文化，活命，學習和戀愛經驗的公眾號 @馨琳日志，我很心愛她的共享。

然而，在近期一篇對于反對哥大"里面鄙視鏈"的著作的探討區，確鑿令我跌破眼鏡。那些驚奇著鄙視鏈，以致東說念主身挫折作家的噴子中不乏名校學子，但發言壞心之大，腦回路之清奇，教育之低下實在令東說念主瞠目驚嘆，闊氣不相宜我對名校的印象。

都也曾是名校學生了，到底在鄙視什么？

原來她收用的是哥大 GS（General Study）學院的，難度比起直錄 CC（Columbia College）要低一些，就被好多東說念主罵"水"。

但其實，她也收用了其他 T10 和藤校，但最終遴薦了哥大 GS 學院，因為想去法國巴黎念書一年（《親歷法國和好意思國最佳的教育，分歧令東說念主無意》）。況且，通盤學生都是在沿途上課，按照哥大最嚴苛的學術尺度學習相同的課程，作念相同的功課，考相同的試，拿著相同的分。

是以，若要說 GS 學得水的話，那 CC 難說念不相同嗎？

可惜的是，在一個無節制把東說念主分類打標簽的情況下，連名校生里面都在彼此鄙視，那么咱們這樣的深廣學生，更是無地自容，羞于見東說念主了。

我很敵視普娃這個詞

是以，咱們也紛擾但愿我方能站在一個最高鄙視鏈的位置，這樣才是一個最感性的遴薦。

但現實是，在通盤懇求東說念主里面，有契機沖擊名校的同學都歷歷，而最終執行能投入的更是鳳毛麟角。就像我爸爸問我的話，我也不錯這樣回應：

我不去上杜克，難說念是因為我不心愛嗎？

說真話，我很敵視"普娃"這個詞。和在屏幕前閱讀這篇著作的大大都同齡東說念主相同，我老是被界說成普娃。

為什么我會被界說成普娃？主要照舊因為我學習成績一般，課外行動與特長并不太出彩，而最終懇求成果也只是停步于一所普深廣通的大學。藤校？牛劍？我也只敢想想。

而在諸君家長眼中，普娃八成指那些成績中游，且莫得什么特別能炫的特長的孩子。這是獨一的尺度。

英文里莫得這個精準的單詞，大多會用 average student 一詞，其實并不貼切。哪怕成績不那么好，他們也不錯是很有大局不雅的開采者，出色的知曉員，樂善好施的志愿者，可靠的職責伙伴，值得委托的愛東說念主。

■中國爬藤武備競賽，一篇《經濟學東說念主》的報說念

在咱們的文化語境里，普娃這個詞有毒在：

只是從學習一般這一件事上就否決了這個娃動作一個優秀的東說念主的可能性，用過于臉譜化的表述湮滅了個東說念主好意思好的品性。

就拿我我方例如子吧，畏怯我那不到 3.5 的 GPA 和 28 分的 ACT，我是一個無比柔順真摯的東說念主；我締結、自在，充滿了正義感；我很愛我我方，很愛我的家東說念主，很愛這個全國；我長得很高、很壯；我王者榮耀玩得特別蠻橫 ……

難說念只是因為成績不好，我的一切都要被澌滅嗎？

但是咱們身上許多好意思好的本性，并不會因為咱們收到名校的一紙拒信就隱藏了。換一個角度想，就算咱們撞了大運投入了名校，咱們依舊是咱們，獨一的區別就是咱們從普娃造成了牛娃或是"別東說念主家的孩子"。

只是是一個標簽的分歧，我在別東說念主眼中的形象就全盤改動了。

為什么會這樣呢？在久久的疑忌中，我試圖去找一找原因。

八成，這其實是中國東說念主刻在骨子里的優績目的。

不同于西方的個東說念主目的社會，中國的本色其實是一個集體目的的鄉土社會，追求的是好意思瞻念：我比你更蠻橫，我比你更好，你要佩服我，尊敬我。

■皆齊集國式商酌的本源

舉個例子，從小到大咱們的成績都是被公開，以致以此來決定學生的座位和在學校的"地位"，而在好意思高，公開野心學生的 GPA 則是大忌。

咱們從小被教化的邏輯不是"咱們都很優秀"，而是"我要比別東說念主更優秀才是真優秀"，不停地進行對比，從而找到優勝感。

然則好多對比是沒法建設的，這又回到了一個貨幣的問題：某開采和殷商的社會地位比擬要怎樣計較？伯克利數學專科本科畢業和北京大學阿拉伯語系本科畢業的"含金量"要怎樣計較？

在以比擬論落魄的底層邏輯下，社會對于一個東說念主的評價體系一定是趨同的：唯有這樣才能將兩個進行扁平化、臉譜化的比擬。

從考些許分到收入些許，再到資產些許，孩子多牛，每個東說念主都被套在一把尺度化的尺子里。況且以為只消奮發就不錯達到，但除了少量數趕上時間激流且智商軼群的運道兒，很猛經過上在誕生時就也曾決定了個七七八八。

咱們常會忘了，每個東說念主都是立體，錯落有致的東說念主，不是一個只靠某把尺子就能籌商個好壞的東說念主。

因為我莫得考上杜克大學，難說念我就不是父母愛的孩子了嗎？從小培養的品性，就不作數了嗎？

我抵御。

名校與水校

可惜，咱們的父母被標簽塑造著，于是乎，他們也用標簽塑造著咱們。

只不外，名校和"水校"就是天國地獄之別嗎？倒也巧合。

我本年 Gap Year 意志了一個比我稍大幾歲的姐姐。她才想敏捷，本科就讀于浙江大學英語系，研究生則是在 UCL 倫敦大學學院讀的。跟浙大比起來，UCL 就是公共常說的"一年水碩"。

但她卻告訴我，她在浙大也上過好多"水課"：課程莫得新意，內容三紙無驢，功課任務過于簡易重迭，收成寥如晨星。第一年初學課簡易得令東說念主蒙頭轉向，國內不像好意思國不錯用 AP 換學分徑直跳過基礎 101 課，又要花費技能重學一遍。

小組功課就徑直在百度上找點貴府作念 presentation，好意思名其曰課堂野心。"既然這些貴府我徑直在百度上都能搜到，為什么我還要上這個課？要用到的技能徑直上百度搜不就好了？"

她提到這個仍然嗅覺到大怒："還有大學生創業和大學生服務指南，嗅覺闊氣脫離了執行。"

前段技能，浙大的一篇推文激發了爭議，本來是為了抒發獎學金學生的優秀，卻在著作里將其他浙大學生都比作了"分母"，況且還在碩博學生的貴府里寫上了畢業高中，被網友嘲謔：不如寫上幼兒園吧，把優績目的發揚到了極致。

而在 UCL，她感受到了濃濃的學術氛圍，以及對個體的尊重。

和網上哄傳的"英國水碩"違反，課程豎立極具挑戰性，內容新穎豐富，學術條件相稱嚴格，壓力很大。短短一年的高壓學術課程環境帶給她的成長與磨真金不怕火強大。

天然因為東說念主數多，生源亦然魚龍夾雜。是以導致東說念主才阛阓會給這類學校戴上有色眼鏡，將一些學校稱為水校。

但是我想，頂尖大學之通盤價值，在于它們有才智、有資源、有師資把學生帶到更高的高度。學校愿不肯意作念是一碼事，學生怎樣用好又是另一碼事。

有的大學只篩選不培養，有的大學則是低門檻，讓更多相宜條件的東說念主有契機進來剿襲優質教育，要是有學生不好好詐欺，只可說這些東說念主水，弗成闡明學校水。

我想，一所學校好不好并不在于收用難度，而在于他能給學生帶來多大的耕作。

要是一所大學只是任意篩選招收尖子生，卻不發自內心腸培養學生，這等于全國上最水的大學。

要是有一通盤教無類的大學，能讓更多東說念主享受到優質教育，那它一定是全國上最偉大的學府。

■ 2025 年 QS 排名出爐后澳洲大學名列三甲，被東說念主懷疑"氪金"，也有好多親歷者為人師表

終末，我想飽讀動下像我相同的同齡普娃們。要是有東說念主夸獎你，請不一定要果敢承認，哪怕咱們成績不是最拔尖的，但咱們就是很優秀。

每個東說念主都是立體的，而非平面的，看見我方就有自信。自信起原于對我方最高的詳情和愛，以及對于別東說念主最高的觀賞與尊重。

我也但愿對讀這篇著作的父母說一句：

當你的孩子作念了某件事，或者拿到某所大學收用墮入昂然，我知說念你心中仍然有更高的期待，但要是不錯的話，請先抱抱孩子，發自內心腸對他們說一句：

你真棒，爸媽為你感到自高。

本文來自微信公眾號：谷雨星球 （ID：guyujihua2021），作家：Boyi